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Unité de recrutement :
Département d’études intégrées en éducation (DISE)
Détails du cours :
Titre et numéro : EDSL 300 Fondements de l’enseignement d’une L2 (en français).
Crédits : 3
Semestre : Automne 2025
Description du cours : Cette introduction à la didactique des langues secondes offre un aperçu des disciplines connexes (p. ex. : linguistique, psychologie, sociologie et éducation) et inclut des perspectives historiques et analytiques sur le développement de l’enseignement d’une L2, par l’examen des approches pédagogiques et des méthodes d’enseignement spécifiques.
Lieu : ÉDUC 624
(Veuillez noter que le lieu du cours peut être sujet à changement)
Horaire : Vendredi, 8 h 35 - 11 h 25
(Veuillez noter que l’horaire du cours peut être sujet à changement)
Résumé du poste :
Dates officielles du cours : 27 août - 3 décembre 2025
Dates d’entrée en vigueur : 20 août - 26 décembre 2025
Rémunération : 11 090,00 $ (cours de 3 crédits)
Nombre de postes disponibles : 1
Ce cours n’est pas enseigné en équipe.
Exigences en enseignement (EEE) :
Formation
- Maîtrise en enseignement des langues secondes ou dans un domaine connexe (exceptionnellement, les candidatures sans maîtrise, mais possédant une expérience significative en recherche ou professionnelle liée au contenu du cours, pourraient être prises en considération).
- Diplôme d'enseignement ou équivalent en enseignement de l'anglais langue seconde (TESL).
- Doctorat ou équivalent dans un domaine pertinent, un atout.
Expérience
1. Connaissance approfondie du contenu du cours tel que présenté dans la description actuelle du calendrier électronique, y compris :
- Fondements de l'enseignement des langues secondes d'un point de vue linguistique, psychologique, sociologique et pédagogique.
- Historique des méthodes.
- Approches et méthodes pédagogiques actuelles.
Connaissance du Programme de formation de l'école québécoise (PFEQ) spécifique aux programmes d'anglais langue seconde.
2. Familiarité avec les 13 compétences professionnelles spécifiées par le ministère de l'Éducation.
3. Expérience de l'enseignement de l'anglais langue seconde dans le système scolaire francophone du Québec, au primaire et au secondaire.
4. Expérience réussie de l'enseignement de cours similaires à des futurs enseignants.
Autre.
- Engagement à travailler avec un Équipe d'enseignants engagés et motivés.
- Disponibilité requise pour assister à la réunion de coordination et de planification du cours au moins deux semaines avant le début du cours.
- Connaissance de l'impact et expérience avérée d'approches pédagogiques axées sur l'équité, la diversité et l'inclusion.
- Maîtrise de myCourses, ZOOM et d'autres plateformes en ligne similaires pour faciliter des expériences d'enseignement et d'apprentissage de qualité.
- Maîtrise de l'enseignement en classes mixtes, un atout.
- Maîtrise de divers outils numériques d'enseignement et d'apprentissage.
Autres informations.
Ce cours est dispensé en français. Un excellent niveau de français et la capacité d'enseigner en français sont requis.
Période d'affichage : du 2 au 14 juin 2025 (10 jours ouvrables)
Date limite de dépôt des candidatures : 14 juin 2025, 23 h 59
Article 15.07 : Le candidat doit soumettre sa candidature sur le site Web des carrières de l'Université pendant la période d'affichage prévue à l'article 15.04a), en indiquant, par ordre de préférence, sur le formulaire reproduit à l'annexe 11, les cours qui l'intéressent et le nombre de cours qu'il souhaite donner. Si un candidat ne peut accéder au site Web des carrières de l'Université en raison d'un problème technique, il peut soumettre sa candidature par écrit, sur papier ou par voie électronique, au directeur du département.
Avant de postuler, veuillez noter que pour travailler à l'Université McGill, vous devez être autorisé à travailler au Canada et disposé à travailler au Québec, sur le campus où le poste est situé.
L'Université McGill est une université anglophone où la plupart des activités d'enseignement et de recherche sont menées en anglais, ce qui nécessite une communication en anglais tant à l'oral qu'à l'écrit.
Unité d’embauche :
Department of Integrated Studies in Education
Titre du cours :
Foundations of L2 Ed (En français)
Code de sujet :
Lieu:
EDUC 624
Horaire:
F 08:35-11:25
Date limite pour postuler :
L’Université McGill recrute sur la base du mérite et s’est fermement engagée à promouvoir et instaurer l’équité et la diversité au sein de sa communauté. Nous accueillons favorablement les demandes d’emploi des personnes racisées et de minorités visibles, des femmes, des personnes autochtones, des personnes handicapées, des minorités ethniques, des personnes de toute orientation et identité sexuelles, ainsi que toute personne possédant les aptitudes et les connaissances lui permettant de travailler en collaboration avec diverses communautés. L’Université McGill met en œuvre un programme d’équité en matière d’emploi et invite les membres des groupes visés à indiquer leur appartenance à ces derniers dans leur dossier de candidature. Les personnes handicapées qui pourraient avoir besoin d’accommodements à n’importe quelle étape du processus de candidature sont invitées à communiquer en toute confidentialité, .
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