Ergothérapeute - santé mentale jeunesse

Informations générales

Description de l'emploi

Sous la responsabilité du Chef d’administration de programme Santé mentale Jeunesse, la personne titulaire :

·         Répond à une demande de consultation;

·         Prend connaissance du dossier;

·         Procède à une ou à des évaluations explicites : capacités fonctionnelles, mobilité, positionnement, environnement, évaluation cognitive, évaluation dans la tâche pour la clientèle santé mentale;

·         Complète l’évaluation par des échanges avec les aidants naturels, les partenaires du CLSC ou du réseau, s’il y a lieu;

·         Réfère à des ressources internes ou externes pour compléter l’évaluation (par ex. : hôpital de jour, neuropsychologue, etc.);

·         Analyse les données recueillies;

·         Détermine les objectifs d’intervention;

·         Élabore un plan d’intervention en tenant compte des besoins prioritaires;

·         Choisit les moyens d’intervention;

·         Réfère à un autre intervenant ou à une autre ressource, au besoin;

·         Discute du plan d’intervention avec l’usager ou les aidants naturels;

·         Discute du plan d’intervention avec les partenaires internes et externes, s’il y a lieu;

·         Développe et maintient les habiletés nécessaires à une vie autonome et satisfaisante dans la communauté;

·         Développe, consolide et mobilise efficacement le réseau de la personne;

·         S’assure de la satisfaction et de la collaboration de l’usager quant au plan d’intervention;

·         Soutient les aidants naturels;

·         Recherche des ressources et des subventions de répit, par ex. soutien à la famille;

·         Contracte une entente de services, selon le besoin;

·         Réévalue périodiquement la situation afin de vérifier l’atteinte des objectifs et la satisfaction de l’usager;

·         Fait le suivi des recommandations;

·         Modifie le plan d’intervention, si nécessaire et formule de nouveaux objectifs, selon le besoin;

·         Détermine le congé en ergothérapie;

·         Avertit les partenaires internes ou externes;

·         Réfère à des ressources de suivi, selon le besoin;

·         Agit comme consultant auprès des intervenants du réseau et des partenaires externes;

·         Participe aux réunions interdisciplinaires internes et externes, aux regroupements des ergothérapeutes du territoire et inter-équipe, aux réunions de famille et aux réunions d’équipe;

·         Consigne ses notes d’évaluation, ses rapports ainsi que sa correspondance au dossier central;

·         Oriente, offre l’enseignement clinique et supervise le travail de stagiaires de sa profession;

·         Évalue le rendement clinique des stagiaires et en rédige le rapport;

·         Participe à la formation clinique spécifique au personnel de santé mentale jeunesse et à la formation continue des intervenants de l’équipe;

·         Collabore à des projets de recherche initiés par les partenaires;

·         Rédige les rapports concernant directement l’usager : évaluation, note d’évolution, fermeture de dossier, lettres à d’autres spécialistes;

·         Tient à jour les statistiques;

·         Identifie ses besoins de formation et de perfectionnement;

·         Voit à combler ses besoins auprès des ressources pertinentes;

·         Participe aux formations organisées, colloques, congrès;

·         Offre aux différents partenaires du réseau, de la famille et des proches de l’information visant à ce que les personnes ayant un trouble de santé mentale retrouvent et maintiennent un fonctionnement optimal dans leurs occupations, par exemple :

o   Formation sur les impacts fonctionnels des problématiques de santé mentale dans les occupations quotidiennes;

o   Sensibilisation sur les problèmes d’identité personnelle de ces personnes;

o   Formations sur différentes stratégies pour l’aménagement et la gestion d’une routine occupationnelle équilibrée en fonction des valeurs, croyances, habiletés et buts personnels de la personne;

o   Supervision de stagiaire;

Exigences

Exigences ACADÉMIQUES

·         Détenir une maîtrise en ergothérapie, ou une évaluation comparative des études effectuées hors du Québec, émise par le ministère compétent;

·         Être membre de l’Ordre professionnel des ergothérapeutes du Québec.

CONNAISSANCES ET EXPÉRIENCE

·         Avoir une expérience clinique avec la clientèle jeunesse;

·         Avoir une expérience clinique en santé mentale jeunesse (un atout).

·         Bilingue : français et anglais.

COMPÉTENCES CLÉS

·         Sens des priorités;

·         Analyse et résolution de problèmes;

·         Orientation vers la clientèle;

·         Empathie;

·         Innovation;

·         Adaptation au changement;

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