Veuillez référer au guide
Comment postuler à un emploi (pour les candidats externes)
pour obtenir des instructions sur la façon de postuler.
Si vous êtes un employé actif de McGill (c.-à-d. actuellement dans un contrat ou un poste actif à l'Université McGill), ne postulez pas via ce site de carrière. Connectez-vous à votre compte McGill Workday et postulez à cette affichage en utilisant le rapport Find Jobs (tapez Find Jobs dans la barre de recherche).
Unité recruteuse :
Département d'études intégrées en éducation (DISE)
Détails du cours :
Titre et numéro : EDSL 624. Sociolinguistique éducative.
Crédits du cours : 3
Semestre : Automne 2025
Description du cours : Séminaire sur les dimensions sociales, culturelles et politiques de l'apprentissage et de l'enseignement de l'anglais comme langue seconde.
Lieu : à déterminer
Horaires : mercredi, de 17 h 35 à 20 h 25
Nombre de postes disponibles : 1
Ce cours n'est pas dispensé en équipe.
Exigences en matière de qualifications pédagogiques (TQR) :
Formation
Doctorat en enseignement des langues secondes ou dans un domaine connexe (dans des cas exceptionnels, les doctorants et les enseignants titulaires d'une maîtrise et possédant une vaste expérience pertinente, des recherches importantes ou une expérience professionnelle liée au contenu du cours peuvent être pris en considération)
Expérience
1. Connaissance approfondie du contenu du cours tel que décrit dans l'eCalendar actuel, notamment :
la sociolinguistique appliquée à l'éducation
les dimensions sociales, culturelles et politiques de l'apprentissage et de l'enseignement des langues secondes.
2. Une expérience réussie dans l'enseignement de cours similaires est un atout.
3. Connaissance des 13 compétences professionnelles spécifiées par le ministère de l'Éducation.
Autres
Engagement à travailler avec une équipe d'enseignants dévoués et motivés.
Doit être disponible pour assister aux réunions de coordination et de planification des cours au moins deux semaines avant la date de début des cours.
Connaissance de l'impact et expérience avérée de l'intégration d'approches pédagogiques fondées sur l'équité, la diversité et l'inclusion.
Maîtrise de myCourses, ZOOM et d'autres plateformes en ligne similaires afin de faciliter des expériences d'enseignement et d'apprentissage de qualité.
La maîtrise de l'enseignement dans des classes mixtes est un atout.
Connaissance de l'application d'une variété d'outils numériques d'enseignement et d'apprentissage.
Avant de postuler, veuillez noter que pour travailler à l'Université McGill, vous devez être autorisé à travailler au Canada et être disposé à travailler dans la province de Québec, sur le campus où le poste est basé/situé.
L'Université McGill est une université anglophone où la plupart des activités d'enseignement et de recherche sont menées en anglais, ce qui nécessite une communication en anglais à l'oral comme à l'écrit.
Unité d’embauche :
Department of Integrated Studies in Education
Titre du cours :
Educational Sociolinguistics
Code de sujet :
Lieu:
SH680 465
Horaire:
Wednesdays 17:35-20:25
Date limite pour postuler :
L’Université McGill recrute sur la base du mérite et s’est fermement engagée à promouvoir et instaurer l’équité et la diversité au sein de sa communauté. Nous accueillons favorablement les demandes d’emploi des personnes racisées et de minorités visibles, des femmes, des personnes autochtones, des personnes handicapées, des minorités ethniques, des personnes de toute orientation et identité sexuelles, ainsi que toute personne possédant les aptitudes et les connaissances lui permettant de travailler en collaboration avec diverses communautés. L’Université McGill met en œuvre un programme d’équité en matière d’emploi et invite les membres des groupes visés à indiquer leur appartenance à ces derniers dans leur dossier de candidature. Les personnes handicapées qui pourraient avoir besoin d’accommodements à n’importe quelle étape du processus de candidature sont invitées à communiquer en toute confidentialité, .
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