GROUPE: Personnel de soutien
STATUT: Temps partiel, temporaire ou probatoire
Calgary French & International School (CFIS) est une école indépendante de premier plan offrant une immersion complète en français à plus de 820 élèves, de la petite enfance à la 12ᵉ année. Depuis 55 ans, CFIS est un chef de file dans l’offre d’une éducation bilingue immersive qui éveille la curiosité, favorise l’ouverture sur le monde et inspire l’apprentissage tout au long de la vie.
Nos enseignants, notre personnel et notre administration collaborent étroitement avec les familles pour créer une expérience d’apprentissage extraordinaire, où les élèves s’épanouissent dans un environnement innovant et inclusif. Les éducateurs à CFIS encouragent les élèves à relever les défis, à penser de façon critique et à agir en tant que citoyens du monde ouverts, responsables et prêts à évoluer dans un monde en perpétuel changement. Joindre CFIS, c’est faire partie d’une équipe dynamique de professionnels passionnés et engagés envers l’excellence éducative. Grâce à de petites tailles de classe et à des possibilités solides de développement professionnel, CFIS offre un environnement stimulant tant pour les nouveaux enseignants que pour les enseignants chevronnés souhaitant faire évoluer leur carrière tout en ayant un impact significatif dans la vie de leurs élèves.
Description du poste :
CFIS est à la recherche de candidat(e)s pour un poste à temps partiel d’Assistant(e) en éducation à la petite enfance pour l’année scolaire 2025-2026. Les responsabilités comprennent, sans toutefois s’y limiter:
- Contribuer à la mise en œuvre du programme quotidien et des activités pédagogiques.
- Travailler avec les enfants individuellement ou en petits groupes afin de développer leurs connaissances, habiletés et compétences.
- Veiller en tout temps à une supervision attentive et proactive des élèves, tout en assurant une gestion du comportement adaptée à leur stade de développement.
- Participer au maintien d’un environnement de classe sécuritaire, propre et accueillant.
- Collaborer étroitement avec l’équipe de la petite enfance pour mettre en œuvre et enrichir les programmes.
- Soutenir le développement et l’épanouissement continus des enfants, en respectant les meilleures pratiques en éducation de la petite enfance et en immersion française.
- Assurer une supervision attentive et active lors des jeux extérieurs, des collations, des périodes de repos et des repas.
- Diriger et mettre en œuvre des programmes avant et/ou après l’école pour les élèves de la prématernelle junior à la 6e année.
- Faire preuve de professionnalisme et de loyauté envers CFIS.
- Participer à des ateliers ou à des cours de développement professionnel afin de renforcer les pratiques en éducation à la petite enfance.
- Veiller au respect de la confidentialité concernant les enfants, leurs familles ainsi que les membres du personnel, tant à l’intérieur qu’à l’extérieur de l’école.
- Suivre les directives données par les enseignants et les supérieurs immédiats.
- Effectuer toute autre tâche connexe au besoin.
L’horaire pour ce poste est de 11 h à 17 h 30, du lundi au vendredi, avec la possibilité d’heures supplémentaires sur appel avant 11 h.
Qualifications :
- Certification en éducation de la petite enfance avec au minimum le niveau 1 (assistant(e) en garde d’enfants) requis; le niveau 2 ou plus est un atout.
- Certificat valide en premiers soins – niveau standard B (petite enfance).
- Compréhension du modèle pédagogique émergent.
- Maîtrise orale du français requise.
Une expérience préalable auprès d’enfants âgés de 19 mois à 5 ans est souhaitable. Le/la candidat(e) retenu(e) devra fournir une vérification récente du casier judiciaire avec contrôle du secteur vulnérable avant l’entrée en fonction.
Compétences techniques et comportementales requises :
- Connaissance des meilleures pratiques en éducation en immersion française.
- Connaissance des exigences réglementaires dans les programmes de la petite enfance.
- Capacité d’empathie et de considération envers les autres.
- Personnalité chaleureuse, amicale et positive.
- Capacité à établir de bonnes relations avec les enfants, les parents et les collègues.
- Excellentes compétences en communication.
- Aptitudes interpersonnelles favorisant la collégialité et en accord avec les valeurs de CFIS.
- Engagement envers l’apprentissage continu et le développement professionnel.
Rémunération :
Selon l’échelle l'échelle salariale.
Processus de candidature :
Si ce poste semble parfaitement vous convenir, veuillez soumettre votre lettre de motivation et votre curriculum vitae à Postulez maintenant. A CFIS, nous nous engageons à créer un milieu de travail authentique, inclusif et diversifié. Ainsi, si ce poste vous enthousiasme, mais que votre expérience ne correspond pas exactement à toutes les qualifications décrites, nous vous encourageons quand même à postuler avec une lettre de motivation et un CV expliquant pourquoi vous êtes un(e) bon(ne) candidat(e) et pour nous permettre d’en apprendre davantage sur vous. Vous êtes peut-être exactement la personne qu’il nous faut! Nous remercions tous les candidats et toutes les candidates pour leur intérêt.
