Research Associate (Bilingual) / Associé(e) de recherche (bilingue)

The Public Safety Personnel Internet-delivered Cognitive Behaviour Therapy (PSPNET) team is located at the University of Regina and part of the Canadian Institute of Public Safety Research and Treatment (CIPSRT) funded by Public Safety Canada. The PSPNET team is led by Dr. Heather Hadjistavropoulos, one of Canada’s foremost leaders on ICBT. The team consists of both clinicians and researchers who are developing, implementing and evaluating ICBT to help current and former public safety personnel (PSP) to improve their mental health and wellbeing. ICBT typically begins with an online and telephone screening. ICBT itself involves patients reviewing psychoeducational materials over the internet and therapists providing support and directing therapeutic activities via secure messaging and phone calls.

PSPNET is looking for a bilingual (French and English) Research Associate. The individual will work with the PSPNET team and will be involved in various educational and research activities associated with PSPNET.

The individual(s) will participate in any of these following activities:

a) Focus on French data collection from the PSPNET platform, data analysis and synthesis and subsequent improvements to PSPNET programming in French. They will support all of the work of the project including working groups, creation and improvement of materials, working alongside instructional designers and the clinical team.

b) French data analysis – conduct interviews with stakeholders, including PSP. Analyze and report on data from interviews and tailor materials. Work with members of the PSPNET teams to coordinate activities and ensure there are linkages among resources. Help setup and test new materials on the PSPNET website and application.

c) French research synthesis, data analysis and interpretation. Preparing presentations and publications as well as lay summaries, videos and social media posts and other related responsibilities.

d) assisting with grant and contract development;

e) Course materials translations or review of translated materials (e.g., course, promotional materials, sponsored content, etc.) f) Follow-up with French speaking clients via email or phone g) Support knowledge translation and outreach related activities (social media, working on sponsored content materials, doing podcasts for example, radio interviews, writing articles for French PSP newsletters). h) Direct graduate students and other staffing sub analyses and research tasks.

Supervision and training will be provided. Remote work is a possibility.

L’équipe de Thérapie cognitive comportementale sur Internet pour le personnel de la sécurité publique (PSPNET) est située à l’Université de Regina et fait partie de l’Institut canadien de recherche et de traitement en sécurité publique (ICRTSP), financé par Sécurité publique Canada. L’équipe PSPNET est dirigée par la Dre Heather Hadjistavropoulos, l’une des principales expertes de la TCCI au Canada. L’équipe se compose de cliniciens et de chercheurs qui développent, mettent en œuvre et évaluent la TCCI pour aider le personnel de la sécurité publique (PSP) actuel et ancien à améliorer leur santé mentale et leur bien-être. La TCCI commence généralement par un dépistage en ligne et par téléphone. Dans le cadre de la TCCI, les patients consultent des documents psychoéducatifs sur Internet et les thérapeutes leur apportent leur soutien et dirigent les activités thérapeutiques par le biais d’une messagerie sécurisée et d’appels téléphoniques.

PSPNET est à la recherche d’un(e) associé(e) de recherche bilingue (français et anglais) qui travaillera avec l’équipe PSPNET et sera impliquée dans diverses activités éducatives et de recherche associées à PSPNET.

La/les personne(s) sélectionnée(s) participera/ront aux missions suivantes :

a) Collecte de données en français à partir de la plateforme PSPNET, analyse et synthèse de ces données, et améliorations subséquentes à la programmation PSPNET en français. Soutien à l’ensemble du travail du projet, y compris aux groupes de travail, à la création et à l’amélioration du matériel, en collaboration avec des concepteurs pédagogiques et l’équipe clinique.

b) Analyse de données en français – mener des entrevues avec les parties prenantes, y compris les membres du PSP. Analyser et rendre compte des données issues des entrevues et adapter le matériel. Travailler avec les membres des équipes PSPNET pour coordonner les activités et garantir des liens entre les ressources. Aider à configurer et tester le nouveau matériel sur le site Web et l’application PSPNET.

c) Synthèse de la recherche en français, analyse des données et interprétation. Préparation de présentations et de publications ainsi que de résumés accessibles, de vidéos, de publications sur les réseaux sociaux et autres responsabilités connexes.

d) Assister à l’élaboration de subventions et de contrats ;

e) Traduction du matériel des démarches ou révision de documents traduits (par exemple, démarches, matériel promotionnel, contenu sponsorisé, etc.) f) Suivi avec des clients francophones par courriel ou par téléphone g) Soutien aux activités de transfert de connaissances et de sensibilisation (médias sociaux, travail sur du contenu partenaire, participation à des balados, entrevues à la radio, rédaction d’articles pour des infolettres francophones dédiées au PSP). h) Diriger des étudiants diplômés et d’autres membres du personnel dans des analyses secondaires et des tâches de recherche.

Une formation seront assurée et le travail sera supervisé. Il est possible de travailler à distance.

a) The skills associated with these position(s) would typically be obtained through the completion of a Master’s degree or PhD in Social Work, Education, Psychology (various disciplines)

b) Must have theoretical knowledge, as well as experience with collecting and analyzing qualitative data.

c) Must have knowledge of mental health d) Knowledge in cognitive behavioural therapy, depression, anxiety ethics, and assessment an asset.

e) Asset to have research management skills

f) Asset to have experience with course development and evaluation geared toward adult learners

g) Asset to have experience with creating multi-media materials for courses

h) Asset to have experience with narrative interviewing and analysis and creation of narratives/stories.

i) Previous experience with public safety personnel an asset

j) Experience with research design

k) Advanced computer skills preferred (e.g., Word, Excel, web page management, social media)

l) Experience with SPSS, reference management

m) Experience with qualitative or quantitative analysis preferred

n) Experience with dissemination of research (e.g., presentations, preparation of manuscripts) an asset

o) Must have strong oral and written communication skills

p) Must have strong interpersonal skills and ability to work with a team

q) Must be able to work independently

r) Must have strong organizational and time management skills

s) Experience in curriculum design is considered a strong asset

t) Experience in instructional design is considered a strong asset.

u) Fluent in English and French (oral and written).

Exigences du poste

a) Les compétences associées à ce(s) poste(s) sont généralement acquises par l’obtention d’un diplôme de maîtrise ou d’un doctorat en travail social, éducation, psychologie (disciplines diverses).

b) Doit avoir des connaissances théoriques ainsi qu’une expérience dans la collecte et l’analyse de données qualitatives.

c) Doit avoir des connaissances en santé mentale.

d) Posséder des connaissances en matière de thérapie cognitive comportementale, de dépression, d’éthique de l’anxiété et d’évaluation est un atout.

e) Avoir des compétences en matière de gestion de la recherche, un atout.

f) Avoir de l’expérience dans l’élaboration et l’évaluation de démarches destinées à des publics adultes, un atout.

g) Avoir de l’expérience dans la création de matériel multimédia destiné aux démarches.

h) Avoir de l’expérience en matière d’entrevues narratives, d’analyse et de création de récits/scénarios.

i) Une expérience préalable avec le personnel de la sécurité publique est un atout.

j) Expérience en matière de conception de recherche

k) Compétences informatiques avancées souhaitées (par exemple, Word, Excel, gestion de pages web, médias sociaux)

l) Expérience de SPSS, gestion des références

m) Expérience en matière d’analyse qualitative ou quantitative souhaitée

n) Expérience en diffusion de recherche (par exemple, présentations, préparation de manuscrits), un atout.

o) Avoir de solides compétences en matière de communication orale et écrite.

p) Avoir de solides compétences interpersonnelles et être capable de travailler en équipe.

q) Capacité à travailler de manière autonome.

r) Avoir de solides compétences en matière d’organisation et de gestion du temps.

s) Avoir de l’expérience dans l’élaboration de programmes d’études est un atout majeur.

t) Avoir de l’expérience dans le domaine de la conception pédagogique est un atout majeur.

u) Maîtriser l’anglais et le français (oral et écrit).

This position will be full-time (Monday to Friday), 40 hours a week from August 30, 2025 to June 30, 2026 with the possibility of extension, depending on funds.

Heures de travail :
Poste à temps plein (du lundi au vendredi), 40 heures par semaine, du 30 août 2025 au 30 juin 2026, avec possibilité de prolongation, en fonction des fonds disponibles.